Jóvenes y Alcohol: un reto de toda la sociedad

Publicado el 06/02/2013Categorías Promoción de la Saud, Infancia y adolescencia, Drogas y drogodependencias, Jóvenes, Educación para la salud
Asumiendo que el consumo de alcohol es alto en toda la sociedad, en el que hacen los jóvenes hay ciertos rasgos diferenciales que implican mayores riesgos. Por ejemplo, no hay diferencia entre sexos en ninguna de las frecuencias de consumo habitualmente consideradas («alguna vez en la vida», «en el último año» y «en el último mes») algo que no ocurre en la población de más edad en la que el consumo de los hombres es tradicionalmente mayor.

Más información en:  Boletín 10: Jóvenes y Alcohol, un reto de toda la sociedad

¿Qué necesidades y problemas tenemos para el desarrollo de la Educación para la Salud desde Atención Primaria?

Publicado el 28/01/2013Categorías Promoción de la Saud, Metodología, Investigación, Atención Primaria, Educación para la salud, Murcia

Estudio realizado en la Región de Murcia en el año 2010 desde la Dirección General de Salud Pública, donde utilizando una metodología Delphi, se pretende conocer y analizar la situación de la educación para la salud en la Atención Primaria y en el escenario escolar, sus fortalezas y debilidades y los puntos clave para contar con iniciativas de apoyo y de mejora.

Acceso al documento completo del estudio.

Conclusiones del estudio:

  • El estudio evidencia una cierta confusión terminológica dado que se interpreta promoción de salud y educación para la salud como términos equivalentes; lo cual puede explicarse por las carencias formativas que los propios expertos consultados refieren.
  • El modelo de APS predominante es el modelo asistencial, prácticamente sin intervenciones de promoción de salud y escasas actuaciones de educación para la salud.
  • La falta de formación es la necesidad más importante detectada, siendo el motivo que los participantes aducen de la mayoría de problemas detectados, especialmente problemas metodológicos y organizativos, así como la falta de motivación de los profesionales.
  • Las carencias formativas se producen en los tres momentos formativos: inicial o de grado, de post-grado o especializada y continuada.
  • Los problemas o necesidades de salud que con mayor frecuencia son abordados por los equipos de atención primaria mediante la práctica de intervenciones de educación para la salud son la prevención de factores de riesgo cardiovascular, recomendaciones sobre vacunas y el desarrollo del Programa de Atención al Niño.
  • Los principales problemas metodológicos encontrados por los expertos están relacionados con la falta de formación sobre metodología de promoción de salud y educación para la salud efectiva y la falta de experiencia en la utilización de la misma, así como falta de tiempo para su correcto desarrollo.
  • Los obstáculos con los que los equipos se encuentran en la práctica profesional son la falta de tiempo como consecuencia de la presión asistencial, unido a la falta de formación y estímulo motivación profesional para el desarrollo de la promoción de salud y la educación para la salud.
  • Con respecto a la organización y normas de funcionamiento de los equipos de atención primaria, los profesionales reconocen que existe una desviación en la organización de las tareas hacia actividades asistenciales. Además opinan que el trabajo en equipo facilita el intercambio de conocimientos y favorece el desarrollo de programas educativos, por lo que es necesario mejorar el trabajo conjunto entre los profesionales, optimizando de esta manera los recursos.
  • Las necesidades de formación de grado, postgrado y continuada que demandan los expertos consultados son, por un lado, la incorporación de los fundamentos de la promoción y educación para la salud en los planes de estudio y, por otro, la rotación por unidades donde se practiquen programas ya consolidados para adquirir experiencia. Al mismo tiempo la formación debe ir acompañada de la motivación de los profesionales para el desarrollo de la promoción y educación para la salud en su práctica diaria.

Urban HEART. Instrumento de evaluación y respuesta en materia de equidad en salud en medios urbanos

Publicado el 06/11/2012Categorías Promoción de la Saud, Evaluación, Formacion, Desigualdades en Salud, Guías, Salud urbana, Salud comunitaria

Urban HEART es una guía sencilla, de diseño limpio y amable, pensada para que consejos de salud, departamentos locales o de ámbito nacional pueden trabajar identificando las desigualdades en salud y generar planes de acción para reducirlas.

A través del marco metodológico de la Comisión de Determinantes sociales de la salud, Urban HEART, trabaja con la intención de incorporar la perspectiva de desigualdades en el trabajo de las políticas de salud.

Acceso y descargas a las guías en diferentes idiomas (está disponible en castellano).

Los seis pasos propuestos por la herramienta son los siguientes:

1. Crear un equipo integrado (un elemento constante en el desarrollo de todos los proyectos, ver el «Trabajar juntos» de la Guía de Salud Comunitaria)
2. Definir un conjunto de indicadores locales con los correspondientes parámetros.
3. Recopilar datos pertinentes y de validez comprobada.
4. Generar evidencia
5. Evaluar las deficiencias y los gradientes de equidad en salud y establecer un orden de prioridad.
6. Identificar la respuesta más idónea

La guía incluye una herramienta muy interesante para la planificación y la conexión entre acciones y monitorización de indicadores de desigualdades: la Urban HEART Matrix (Anexo IV del documento del Urban HEART)

Se puede acceder también a información sobre casos prácticos de aplicación de la herramienta en diferentes lugares del mundo.

Información relacionada:

Criterios de Calidad en Promoción de la Salud. Experiencia de la RAPPS

Publicado el 19/10/2012Categorías Promoción de la Saud
Criterios de Calidad en Promocion de la Salud RAPPS
Criterios de Calidad en Promocion de la Salud RAPPS

Documentos

Calidad en promoción de la salud Javier Gallego

Criterios de la RAPPS. Aragón

El Gobierno de Aragón tiene una trayectoria muy importante en el desarrollo de la red de proyectos de promoción de la salud y ha desarrollado una guía sobre criterios de calidad en promoción de la salud. Estos son los 17 criterios de calidad que considera han de tener las prácticas de promoción y educación para la salud.
Criterio 1. Defensa activa de la salud (abogacía por la salud2) para promover una voluntad política favorable a la educación y promoción de salud en el ámbito local y/o general.
Criterio 2 .Intersectorialidad y cooperación entre diversos sectores y entidades relacionadas con la promoción de salud del nivel local y/o general.
Criterio 3 . Interacción e influencia en el ambiente físico y/o social donde se realiza la intervención propiciando un clima positivo.
Criterio 4 . Orientación global e interdisciplinar del proyecto potenciando la interacción de estrategias en diferentes ámbitos/escenarios.
Criterio 5. Activación de procesos de participación de los diferentes actores implicados en el proyecto.
Criterio 6. Activación y sinergia del proyecto con los recursos comunitarios y redes sociales.
Criterio 7. Apoyo al desarrollo y organización comunitaria y coordinación de la comunidad.
Criterio 8. Promover el desarrollo de capacidades personales (sentido crítico, comunicación interpersonal y grupal, autoestima, resolución de conflictos) orientadas hacia la autonomía y toma de decisiones libres y conscientes sobre la salud personal y social.
Criterio 9. Partir de un análisis crítico de los problemas de salud y fomentar la búsqueda de soluciones (observación y toma de conciencia de la propia realidad) promoviendo acciones dentro del contexto concreto.
Criterio 10. Integración de la educación y promoción de la salud en los objetivos y dinámica de los servicios socio-sanitarios y educativos, facilitando la continuidad de las actuaciones.
Criterio 11. Cambio y transformación de las instituciones que respaldan la iniciativa, respecto a su cultura organizativa, metodología de trabajo y funcionamiento.
Criterio 12. El proyecto debe ser coherente con el modelo depromoción y educación para la salud:
  • Concepto de salud integral
  • Enfoque de capacitación
  • Reconocimiento de la dignidad y libre elección de las personas implicadas
Criterio 13. La intervención debe ser pertinente y relevante en relación con:
  • Las necesidades, problemas y demandas de la comunidad, colectivos y/o personas implicadas.
  • La coherencia con el análisis de contexto y de las oportunidades del entorno.
  • La idoneidad de los recursos materiales y humanos.
Criterio 14. Programación flexible adaptada a la realidad que contemple unos objetivos coherentes cuyo seguimiento y supervisión estratégica estén realizados por un equipo multidisciplinar.
Criterio 15. Idoneidad metodológica que facilite el desarrollo de las actividades y la participación (metodología de programación y evaluación y metodología educativa).
Criterio 16. Innovación y creatividad en los procesos desarrollados como resultado de un buen clima de trabajo y de la activación de los recursos

Criterio 17. Satisfacción del equipo de trabajo y la comunidad a la que se dirige el proyecto.

Mapeando los recursos saludables de una comunidad. Recetando paseos saludables.

Publicado el 04/06/2012Categorías Promoción de la Saud, Metodología, Salutogénesis, Asturias Actúa, Activos de salud, Centro de Salud Sabugo, Avilés, Mapeo

El Centro de Salud de Sabugo (Avilés) está organizando una actividad el día 13 de Junio para realizar un mapeo de los recursos saludables de dicha zona.

La actividad está impulsada por Olga Alonso, residente de enfermería familiar y comunitaria en dicho centro, y se realizará con el apoyo de Partycipa y con la colaboración y participación de, además del propio equipo del centro, diferentes organizaciones, asociaciones y recursos locales y del impulso del Ayuntamiento de Avilés.

La actividad se iniciará a las 16 horas del 13 de junio en el Centro de Salud de Sabugo y consistirá en un paseo por la zona para identificar de forma participativa entre todos los participantes los recursos saludables, los activos en salud de la comunidad. Como Olga explica:

“queremos recoger y visibilizar los recursos  saludables que tenemos en el barrio. Se trata de buscar por el barrio todo aquello que pueda contribuir a mantener y mejorar la salud de las gentes… que por aquí viven. Queremos hacer un catálogo donde se vea y oiga todo y a todos.

Seguro que los recursos que tenemos  son muchos más de los que en principio podríamos pensar. Pero para encontrarlos y hacer un catálogo lo más completo posible, necesitamos la ayuda de esas gentes…que por aquí viven”

Para la difusión de la actividad han utilizado el formato de una receta sanitaria, para destacar que estas actuaciones (pasear, conocer los recursos de un barrio, conocer e interrelacionarse con gente…) son tan importantes para la salud como otras intervenciones farmacológicas.

Para más información:

Escuela Municipal de Salud de Tineo

Publicado el 07/02/2012Categorías Promoción de la Saud, TineoEtiquetas , ,

Dicha escuela es un proyecto municipal del concejo Tineo por el cual se  desarrolla en un espacio virtual con el fin de planificar, gestionar y evaluar cuantas acciones relacionadas con la promoción y educación para la salud se lleven a cabo desde el Ayuntamiento,  con ánimo de unificación de dichas acciones para conferirles mayor eficacia. Sus objetivos generales son:

• Fomentar el desarrollo de unos hábitos de vida saludables en los diferentes ámbitos (familiar, comunitario, etc.) .
• Conseguir un mayor nivel de calidad de vida y bienestar en la población del concejo de Tineo.
• Promover que los/as ciudadanos/as lleven una vida más saludable y que participen y se sientan responsables de su salud, de forma que se llegue a adquirir hábitos saludables mediante la información, educación y formación en lo referido a la alimentación.
•Prevenir el no consumo de drogas, fomentando e incrementando los factores de protección y reduciendo los factores de riesgo.

Acceso a través del siguiente enlace

Swiss Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention

Publicado el 03/02/2012Categorías Promoción de la Saud, Evaluación, MetodologíaEtiquetas , , ,

El Swiss Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention (SMOC) es una herramienta que puede ser utilizada para analizar una situación determinada, planificar una intervención o evaluar un proyecto de promoción de la salud (PS) . Está basada en el model de promoción de la salud de Don Nutbeam y trata de sistematizar , a través de cuatro grandes áreas, los resultados obtenidos en unas intervenciones: A. Actuaciones de promoción de la salud (desde un nivel más organizativo o estructural hasta el desarrollo de habilidades individuales) B. Factores que influyen en los determinantes de la salud C. Determinantes de la salud y D. Estado de salud de la población.

Una herramienta que puede ser muy útil como ayuda para la evaluación del apartado “Programas e Intervenciones” del modelo que utilizamos en el Observatorio de Salud y de la redAsturias Actúa. Y que puede complementarse con otras aportaciones como las del excelente trabajo en el desarrollo de metodologías de evaluación de la calidad de los compañeros aragoneses de Promoción de la Salud (con Javier Gallego al frente) o con otras herramientas como el Preffi holandés.

Más documentación de referencia:

El OBSA dentro de la red europea de promoción de la salud de Quint-essenz

Publicado el 31/01/2012Categorías Promoción de la Saud, Europa, RedesEtiquetas , , ,

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El Observatorio de Salud en Asturias se ha incluido en la base de datos de promoción de la salud europea Quint-essenz
Quint-essenz es un proyecto desarrollado desde Health Promotion Switzerland donde además de incluir una base de datos con diferentes proyectos de promoción de la salud, se incluyen algunas herramientas para la evaluación de la calidad de la promoción de la salud como es el Swiss Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention

La base de datos de Quint-essenz actualmente incluye 59 proyectos (la inmensa mayoría de Suiza). El Observatorio de Salud en Asturias es la primera organización española que entra a formar parte de dicha base de datos con dos de sus proyectos: los rankings de salud y la red de actividades comunitarias en salud Asturias Actúa.