Marcha saludable por el barrio de Contrueces en Gijón

Publicado el 06/05/2013Categorías Salutogénesis, Activos de salud, Salud urbana, Salud comunitaria, Atención Primaria

El próximo viernes 10 de mayo desde el Centro de Salud de Contrueces de Gijón, tendrá lugar una marcha saludable, visitando a diferentes asociaciones, parques y lugares saludables del barrio. Una buena forma de pasear y conocer las riquezas de salud que tiene el barrio. Coordina la actividad Sally Salinas, residente de Medicina Familiar y Comunitaria del Centro de Salud de Contrueces.

Video: de la información a la acción

Publicado el 08/04/2013Categorías Videos, Promoción de la Saud, Redes, Participación, Salutogénesis, Análisis de Salud, Observatorio, Asturias Actúa, Rankings, Activos de salud, Salud comunitaria, Atención Primaria, Partycipa, Salud Pública
Audiovisual que describe diferentes actuaciones que desde la promoción de la salud y la salud comunitarias se están desarrollando en Asturias, destacando la importancia de vincular la información en salud y la acción.
En el video se describen algunas de las funciones del Observatorio de Salud y su orientación hacia un modelo de determinantes de salud.
Participan profesionales, Ayuntamientos, como Castrillón, Corvera o Tineo, y asociaciones, como Alambique, Particypa o SEAPA (Sociedad de Enfermería de Atención Primaria de Asturias).
Queremos agradecer su colaboración a todas las personas que han hecho posible la realización de este vídeo y reconocer y felicitar el trabajo de todas aquellas  entidades y asociaciones que trabajan día a día en el ámbito de la salud, la promoción de la salud y la salud comunitaria en Asturias.

¿Qué necesidades y problemas tenemos para el desarrollo de la Educación para la Salud desde Atención Primaria?

Publicado el 28/01/2013Categorías Promoción de la Saud, Metodología, Investigación, Atención Primaria, Educación para la salud, Murcia

Estudio realizado en la Región de Murcia en el año 2010 desde la Dirección General de Salud Pública, donde utilizando una metodología Delphi, se pretende conocer y analizar la situación de la educación para la salud en la Atención Primaria y en el escenario escolar, sus fortalezas y debilidades y los puntos clave para contar con iniciativas de apoyo y de mejora.

Acceso al documento completo del estudio.

Conclusiones del estudio:

  • El estudio evidencia una cierta confusión terminológica dado que se interpreta promoción de salud y educación para la salud como términos equivalentes; lo cual puede explicarse por las carencias formativas que los propios expertos consultados refieren.
  • El modelo de APS predominante es el modelo asistencial, prácticamente sin intervenciones de promoción de salud y escasas actuaciones de educación para la salud.
  • La falta de formación es la necesidad más importante detectada, siendo el motivo que los participantes aducen de la mayoría de problemas detectados, especialmente problemas metodológicos y organizativos, así como la falta de motivación de los profesionales.
  • Las carencias formativas se producen en los tres momentos formativos: inicial o de grado, de post-grado o especializada y continuada.
  • Los problemas o necesidades de salud que con mayor frecuencia son abordados por los equipos de atención primaria mediante la práctica de intervenciones de educación para la salud son la prevención de factores de riesgo cardiovascular, recomendaciones sobre vacunas y el desarrollo del Programa de Atención al Niño.
  • Los principales problemas metodológicos encontrados por los expertos están relacionados con la falta de formación sobre metodología de promoción de salud y educación para la salud efectiva y la falta de experiencia en la utilización de la misma, así como falta de tiempo para su correcto desarrollo.
  • Los obstáculos con los que los equipos se encuentran en la práctica profesional son la falta de tiempo como consecuencia de la presión asistencial, unido a la falta de formación y estímulo motivación profesional para el desarrollo de la promoción de salud y la educación para la salud.
  • Con respecto a la organización y normas de funcionamiento de los equipos de atención primaria, los profesionales reconocen que existe una desviación en la organización de las tareas hacia actividades asistenciales. Además opinan que el trabajo en equipo facilita el intercambio de conocimientos y favorece el desarrollo de programas educativos, por lo que es necesario mejorar el trabajo conjunto entre los profesionales, optimizando de esta manera los recursos.
  • Las necesidades de formación de grado, postgrado y continuada que demandan los expertos consultados son, por un lado, la incorporación de los fundamentos de la promoción y educación para la salud en los planes de estudio y, por otro, la rotación por unidades donde se practiquen programas ya consolidados para adquirir experiencia. Al mismo tiempo la formación debe ir acompañada de la motivación de los profesionales para el desarrollo de la promoción y educación para la salud en su práctica diaria.

El estudio de las funciones de la atención primaria de la salud. Adaptación del Primary Care Assesment Tools

Publicado el 04/01/2013Categorías Evaluación, Gestión clínica, Guías, Atención Primaria

Vía Foro de Medicina Familiar y Comunitaria de Uruguay (impulsado por Miguel Pizzanelli).

El documento «Estudio de las funciones de la atención primaria de la salud» es una adaptación y una promoción de la implementación de los instrumentos del Primary Care Assesment Tools originalmente desarrollados por Barbara Starfield.
Esta adaptación ha sido desarrollada por Silvina Berra, investigadora del Centro de Investigaciones Epidemiológicas y en Servicios de Salud Escuela de Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médica,Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.

La herramienta se plantea como un instrumento para la evaluación de los servicios de salud, especialmente de aquellos que siguen centrando o empezarán a centrar, su modelo asistencial en la Atención Primaria.

PCAT